Navidades en Secundaria

¡Buenos días!

Vamos a aprovechar que todavía que tenemos presente el espíritu navideño para enseñaros lo que hicimos el último día de clase antes de las vacaciones.

El viernes 21 de diciembre quisimos despedirnos de una manera diferente. Empezamos la mañana elaborando unos murales con tres ideas: Yo soy, yo tengo y yo puedo. En ellos, nuestros alumnos y alumnas iban escribiendo sobre esas tres frases. En algunos de ellos recortaron la silueta para integrarlo en un mismo tema.

Salieron frases con mucho mensaje que deberíamos aplicarnos todos nosotros.

¡Os dejamos con las imágenes!

Después empezamos una partida del Trivial Navideño, en el que ellos se dividían en equipos y tenían que responder a preguntas de diferentes categorías: comida, audio, música y curiosidades.

Justo después del patio aprovechamos para poner música, cantar y comer juntos. En algunas clases tuvimos coreografías y todo ;)

Durante todo el mes nuestros alumnos y alumnas de la asignatura de plástica de 4ºESO estuvieron preparando el Belén del colegio. En la última semana pudimos disfrutar de él en el hall de primaria. Aquí podéis ver el paso a paso del proceso de elaboración del Belén.

Fue una mañana muy chula en la que disfrutamos todos juntos.

¡Espero que hayáis disfrutado de estos días de Navidad!

40 Aniversario de la Constitución Española

Desde el departamento de Humanidades de secundaria surgió la idea de conmemorar el 40 aniversario de la Constitución Española. 

Durante la semana, se fueron realizando actividades en primaria y en secundaria para valorar la importancia de este hecho histórico con el que se consiguió recuperar derechos y deberes perdidos durante la dictadura. 

En las asignaturas de sociales y valores éticos y en las horas de tutoría se fueron realizando diferentes actividades. En 1ºESO se buscaron algunos conceptos relacionados con el tema (constitución, ley, democracia, dictadura, monarquía, parlamento, referéndum y derecho) y después completaron un crucigrama que preparamos para este momento. 

Además, se elaboraron unos carteles con esas definiciones y un mapa de España con las comunidades autónomas y sus respectivas banderas. 

En las clases de 2º ESO centraron su trabajo en los derechos y deberes que tenemos los españoles desde la Constitución de 1978. Todo ello quedó plasmado en unas cartulinas. 

En las clases de sociales de 3º ESO trabajaron sobre los poderes del estado: qué son, cómo se eligen y cuáles son sus funciones. 

Y en 4º ESO hablaron de los padres de la Constitución e hicieron una revisión de estos últimos 40 años en ciencia, arte, literatura, deporte, música y cine. 

¡Y llegó el día de celebrarlo!

Los alumnos de 6º de primaria elaboraron un cuento sobre la Constitución que leyeron el viernes 7 cuando nos juntamos todos en el patio. 

Cada clase de secundaria elaboró un manifiesto que leyó justo después. En ellos remarcaban la importancia de un día en el que se recuperaron muchos derechos perdidos y por los que seguimos luchando por mejorar.

Antes de salir al patio, todos los alumnos de primaria y secundaria escribieron una palabra o frase que resumiera lo trabajado durante la semana. Después de la lectura de los manifiestos y el cuento, se fueron acercando al mural y pegaron sobre el papel continuo todas sus tiras. 

¡Feliz día!

¡Y llegó el otoño!

Ya ha llegado el otoño y como tantos otros de los lejanos bosques del Norte viene la castañera. Llega con un capazo lleno de... ¡Castañas!. Cric-crac, Cric-crac suenan las hojas que pisa la abuelita. ¡Cuidado! hay veces que se confunde y coge caracoles por castañas.

Se ha encontrado con un pequeño pajarito en los bosques lejanos del Norte y le han contado una bonita historia.

Nuestras castañeras Carla y Daniela de 5º de primaria han sido las encargadas de contarlo.

Halloween infantil

                                          

La pasada semana celebramos en infantil la festividad de Halloween. Con motivo de introducir a los niños en este festejo de origen extranjero, nuestras maestras de inglés realizaron con los alumnos unas escalofriantes máscaras. 

Cada clase pintó, troqueló y recortó su propia máscara en relación con el mural realizado con la  ayuda de la tutora y durante el taller con algunos padres.

 

Así de divertidas quedaron nuestras máscaras:

Los murales se realizaron con la técnica de estampación de papel de seda. Por equipos, los niños iban pegando trozos de papel de seda según correspondía con el color.

¡Así de vistosos nos quedaron!

                                         


Pero... no sólo los murales decoraban nuestro cole, si no también las clases estaban decoradas por esta festividad. Aquí el ejemplo de alguna de ellas:

Y para terminar el día, no podíamos olvidarnos del famoso "Truco o trato" con lo que todos los niños se llevaron su terrorífica chuchería.